¿Cuál es el impacto que debería tener la tecnología en las aulas?

Ante los preocupantes resultados de la prueba PISA, con la que la OCDE evalúa a estudiantes en 81 países y frente al anuncio de un proyecto de ley que busca prohibir el uso de celulares al interior de los colegios y escuelas, es relevante reflexionar sobre cuál es el impacto que queremos que la tecnología tenga en las futuras generaciones.  
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Apadrina una Escuela
Transforma la educación con IdeoDigital

Los acelerados cambios tecnológicos hacen cada vez más urgente impulsar una educación pertinente y de calidad. Es por esto que hace 3 años nació IdeoDigital, una iniciativa que impulsa la transformación digital de las escuelas incorporando las Ciencias de la Computación en las aulas, contribuyendo a la formación de las próximas generaciones.

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Cómo equilibrarse al borde del caos

Hace casi siete décadas que Peter Drucker, planteó que la estrategia es un commodity y la implementación, un arte. Hoy vuelve a resonar, porque el cómo en la era digital es el que imprime la velocidad necesaria para mantener vital la oferta de valor.

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Si veo oscuro, mayor razón para iluminar

Quienes trabajamos ligados al mundo de la innovación y la tecnología miramos con desconcierto los dimes y diretes de nuestra élite dirigente. La polarización actual nace de una simplificación de la realidad tan absurda como negacionista.

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Menos del 1% de los alumnos sabe gestionar información: aterriza en Chile el debate de cómo integrar la IA al aula

El tema será el centro de la cumbre ‘Ideando el aula’, que organizan hoy las fundaciones Kodea y BHP en la U. Autónoma. Y aunque la inteligencia artificial se lleva la mayor parte de la atención, también se abordará cómo sacar provecho didáctico a las Ciencias de la Computación y cómo tratar temáticas complejas, como el uso ético de la web y la ciberseguridad.

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#EmpoderamientoDigital

 

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