La inteligencia artificial no espera a las políticas públicas ni a las promesas de cambio de las instituciones educativas. Ya está en nuestras casas, celulares, videojuegos y apps educativas. Sin embargo, los sistemas escolares avanzan sin una estrategia clara de adopción, mientras el 55% de los jóvenes aprenden sobre IA en redes sociales (Merriman & Sanz Sáiz, 2024). La distancia
Tras la obtención del primer lugar nacional del Premio Los Creadores 2024, los estudiantes Diego Muñoz, Matías Verdugo y Pilar Muñoz presentaron su idea, Elektronet, en grandes instituciones y empresas de la capital de Massachusetts. “Entregamos energía donde otros no llegan”. Esa es la frase con la cual los estudiantes Diego Muñoz, Matías Verdugo y Pilar Muñoz terminan su pitch de
La Unión Europea enfrenta altos niveles de desempleo juvenil, mientras miles de vacantes permanecen sin cubrir en sectores como salud, logística y tecnología. En este contexto, España ha dado un paso audaz con el Real Decreto 659/2023 al reformular su sistema de formación y vincularlo directamente con la política migratoria.
El reconocimiento creado por Impulso Docente y coorganizado con Fundación Mustakis y El Mercurio, con el apoyo de Kodea, busca visibilizar buenas prácticas y liderazgos inspiradores en educación. Por tercer año consecutivo, el Premio LED (Liderazgo Educativo Directivo) destacará a 30 directoras y directores que están transformando la educación en Chile desde sus establecimientos educativos. Esta edición 2025, organizada por Impulso
En esta novena edición las postulaciones estarán abiertas hasta el 23 de septiembre para estudiantes y docentes que tengan una solución que utilice la tecnología para generar un impacto positivo en sus comunidades, regiones o incluso a nivel global. En el marco del mes de la creatividad y la innovación, el Premio de Talento Digital Escolar Los Creadores lanzó oficialmente su
Desde hace 10 años, Fundación kodea trabaja por disminuir la brecha digital mediante el diseño de programas formativos centrados en el desarrollo de habilidades digitales y la promoción de vocaciones en áreas relacionadas con la tecnología.
Un evento inédito donde niñas y adolescentes demostraron su talento en programación y resolución de problemas, acercándose al mundo de la tecnología y la innovación. En el marco del Mes de la Mujer, el pasado sábado 22 de marzo se llevó a cabo la primera edición de la Hackathon Junior: Chicas Superpoderosas, un evento inédito que reunió a 50 niñas y
El programa “MentorIA Perú” cierra su primera fase con el egreso de la primera generación de facilitadores que se encargará de formar a 1500 docentes en habilidades digitales. La Inteligencia Artificial (IA) está revolucionando la educación y abriendo nuevas oportunidades de aprendizaje. Con esta visión, Fundación Kodea, Empresarios por la Educación y Google.org, con el apoyo del Ministerio de Educación y
Son parte de la generación de cuartos básicos que destacaron por sus resultados en el SIMCE y al 2035 serán el 24% de la fuerza laboral global (McCrindle, 2024). La Generación Alpha (2010-2024) nace junto al primer iPad e Instagram y han tenido una experiencia vital completamente vinculada a las pantallas táctiles, utilizadas como chupete, herramienta educativa y entretenimiento. De hecho, el 63% de ellos descubrió los deportes primero a través de los videojuegos (Nielsen, 2024). Con tanto estímulo maduraron aceleradamente, logrando una comprensión de su entorno que desafía a lo tradicional, incluso creando contenido propio en plataformas como YouTube o TikTok, influyendo como nunca antes en las decisiones de consumo de sus padres.
El empoderamiento digital femenino es clave para reducir la brecha de género en el ámbito tecnológico y generar mayores oportunidades de desarrollo. En este contexto, Fundación Kodea y la Universidad Unifranz de Bolivia han firmado un convenio de colaboración. Esta alianza estratégica busca sentar las bases para el desarrollo de iniciativas que potencien las habilidades digitales femeninas y fomentar la equidad
