Fundación Kodea advierte necesidad de acelerar formación de profesores en tecnologías digitales
Estudio concluyó que la mayoría de las carreras de educación evalúa introducir la enseñanza de ciencias de la computación, pero no saben cómo.
Estudio concluyó que la mayoría de las carreras de educación evalúa introducir la enseñanza de ciencias de la computación, pero no saben cómo.
El tema será el centro de la cumbre ‘Ideando el aula’, que organizan hoy las fundaciones Kodea y BHP en la U. Autónoma. Y aunque la inteligencia artificial se lleva la mayor parte de la atención, también se abordará cómo sacar provecho didáctico a las Ciencias de la Computación y cómo tratar temáticas complejas, como el uso ético de la web y la ciberseguridad.
A través de la iniciativa IdeoDigital buscan que docentes y alumnos adquieran competencias de pensamiento computacional y programación para que adquieran habilidades del siglo XXI.
Son los primeros egresados de IdeoDigital que busca instalar habilidades del siglo XXI, a través del aprendizaje de las Ciencias de la Computación.