La formación en IA es prioridad del gobierno este 2025. Por eso, el Ministerio de Ciencia partió en noviembre una coordinación para crear, junto a UMCE, CENIA y Kodea, el primer curso de Inteligencia Artificial para futuros profesores y profesoras. Sus inscripciones ya están abiertas para 600 estudiantes de Pedagogía de cuatro universidades estatales: Metropolitana de la Educación, del Bío Bío,
Google Perú, a través de Google.org, su brazo filantrópico, ha destinado una donación de 2 millones de soles para que llevemos herramientas de inteligencia artificial (IA) a las aulas de las zonas más vulnerables del Perú. Edgardo Frías, director general de Google Perú, expresó su compromiso en alcanzar que la tecnología beneficie a todas las personas. “Nuestras iniciativas buscan impulsar la
Los profesores del país no cuentan con la capacitación para enseñar los contenidos nuevos en áreas como inteligencia artificial, señalan. También aseguran que para una implementación exitosa se requiere más infraestructura, carga horaria adecuada y liderazgo directivo.
Desde Buenos Aires, nuestra Directora Ejecutiva Mónica Retamal participó del “IEFA LATAM FORUM: Cooperación Para Un Mundo Sostenible”, organizado por el International Economic Forum of the Americas, junto a un notable panel que expuso evidencias para avanzar en una digitalización transversal en América Latina con el fin de potenciar áreas fundamentales como educación y trabajo. La edición 2024 realizada en Buenos Aires, reunió a líderes de pensamiento
Más de 100 docentes participaron del taller práctico que entregó herramientas y recomendaciones para incorporar la IA en la sala de clases. Del 15 al 20 de enero se llevó a cabo Congreso Futuro, el evento insignia de divulgación científica en América Latina, en Santiago y el equipo de IdeoDigital desarrolló el taller “Que no sobre ni falte IA en tu
La iniciativa busca que escuelas públicas y subvencionadas integren la innovación, el pensamiento computacional y la ciudadanía digital en la asignatura de Tecnología.
Estudio concluyó que la mayoría de las carreras de educación evalúa introducir la enseñanza de ciencias de la computación, pero no saben cómo.
Si hay un espacio en donde la inteligencia artificial (IA) generativa ha provocado conversación y alarma es en las aulas y entre los profesores del mundo.
